哪怕她的心里，还惦记这贺小天笔下的公式，她也只能先履行自己的工作职责，去哄小小班开始哭闹的小朋友了。
好不容易将教室里的小豆丁们全部安抚好。
已经快到下课的时间了。
赵老师只好先将小朋友们面前的试卷收了起来。
随着下课铃声响起，赵老师让小小班的小朋友们，自由活动后。
她终于再次，朝着贺小天的方向走了过来。
视线中。
贺小天面前的演算纸，已经在她离开的时间里，写了厚厚一踏了。
工整的字迹，明明每个字符她都认识，可是组合在一起，她又不知道是什么意思了。
更重要的是。
哪怕她不知道这些公式代表了什么意思，可她能看得出，贺小天，真的在认真解体！
这一幕，直接让她整个人都愣住了。
一个刚刚上幼儿园，就可以解高等数学公式的孩子？！
她忽然就反应过来，她之前问这孩子，为什么真么快就写完试卷后，贺小天脸上的表情了。
之前。
贺小天脸上的表情，分明是疑惑！
疑惑她为什么会问出这么弱智的问题！
一个连高等数学都可以尝试解答的孩子，能够用三分钟的时间，写完一张十以内的加减试卷，突然就不足为奇了。
可是。
问题是。
这孩子，才只有三四岁啊......
在赵老师全身僵硬，盯着面前的演算纸内容时。
另一名老师的声音
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